Care este traseul de învățare pe care îl parcurge un cursant atunci când vine la cursurile noastre? Cum facem recomandările pentru un anumit curs? Cât timp trece până la absolvire?

Vedem învățarea ca pe o călătorie în care cei mici explorează universul tehnologiei, și din când în când mai fac o oprire în câte-o stație, doar ca să se urce în următorul tren și să învețe ceva nou, să dobândească noi abilități. Învățându-i pe copii cum să gândească critic, să rezolve probleme și să-și folosească creativitatea pentru a inova, îi pregătim pentru domenii cu un potențial uriaș în viitor.

Cum știm ce curs să recomandăm unui copil

Sunt câteva criterii pe care le urmărim atunci când îi recomandăm unui copil și/ sau părinte să urmeze un anumit curs.

Primul criteriu este vârsta. Noi am gândit programele de învățare pentru copiii între 5 și 16 ani. Acest criteriu se aplică cu precădere copiilor mai mici, între 5 și 8 ani. De la 9 ani în sus, experiența de lucru cu copiii ne-a demonstrat că vârsta nu este întotdeauna cel mai relevant criteriu, așa cum ne învață societatea. De exemplu, am avut copii de 9-10 ani care programau la un nivel foarte avansat și erau la curs cu copii de 14 ani. Așa că am păstrat mai degrabă niște intervale de vârstă, 5-6 ani, 7-8 și tot așa până la 15-16 ani. Credem că dacă am face o recomandare doar pe baza vârstei, e ca și cum ne-am uita la un film 3D cu ochelari de soare. Vom avea o imagine distorsionată, neclară.

Asta ne aduce la cel de-al doilea aspect la care ne uităm, competențele pe care le are copilul. Și cum atât cursul de programare, cât și cel de robotică, se bazează pe programare, ne uităm la următoarele abilități:

  • nu a mai programat niciodată sau a programat foarte puțin
  • a mai programat în blocuri de cod (programare vizuală)
  • a mai programat într-un limbaj de tip text nivel începător (Python, JavaScript, C++ etc)

În funcție de răspunsul la această întrebare, îi recomandăm copilului un curs personalizat pentru nivelul și competențele sale. De exemplu, dacă are 9-10 ani și a mai programat vizual, următorul pas este cursul de Minecraft, unde copilul descoperă universul funcțiilor, iar programarea este cu blocuri de cod, dar și text.

De asemenea, pentru noi este important și ce îi place copilului să facă, pasiunile lui. Stă toată ziua cu Lego, jocuri din lemn, șuruburi, componente electronice și îi place să construiască? Sau este mai degrabă pasionat de jocuri pe calculator și petrece mult timp pe device-uri electronice (telefon, tabletă, calculator)? Sau ambele? Astfel ne dăm seama ce direcție este mai potrivită pentru copil: robotică, programare sau amândouă.

Ultimul criteriu ține de modul de desfășurare al activităților: poți alege cursurile în clasă sau pe cele online. Unele din cursurile online (programare cu tableta, Minecraft și Roblox) se desfășoară și cu trainer, adică cei mici se loghează în platforma noastră și, împreună cu trainer-ul, parcurg împreună, online, conținutul acelei sesiuni. Dacă această variantă este cea potrivită pentru tine, te invit către acest articol, unde vorbim doar despre cursurile online. În continuare voi povesti doar despre cursurile de la sediul nostru.

Toate cursurile noastre de la sediu se desfășoară pe durata întregului unui an școlar, copiii încep cursurile în septembrie și le încheie în iunie.

Cursurile iSTEAM 5-6 ani și 7-8 ani

Aceste 2 cursuri se adresează copiilor între 5 și 8 ani și organizăm grupe pe 2 paliere de vârstă: grupe pentru copii de 5 și 6 ani, și grupe diferite pentru cei de 7 și 8 ani. Cursul îi trece pe cursanți prin mai multe discipline, care iau forma unor proiecte practice și aplicate: robotică, electronică, programare, inventică, 3D, realitate augmentată. Este o ocazie excelentă de a dezvolta abilități precum creativitatea, abilitatea de a rezolva probleme sau colaborarea.

Fie că folosim circuite electronice, tablete cu aplicații educative, roboți, creioane 3D sau instrumente de lucru cu rol de suport, fete și băieți între 5 și 8 ani învață să integreze tehnologia ca un mijloc de a inventa. După finalizarea cursului STEAM, în funcție de pasiunile sale, copilul urmează cursul de programare, robotică sau amândouă.

Cursurile de programare

Cursul de programare este împărțit în 5 ani de studiu, astfel:

  • Primul an este dedicat universului algoritmilor. Cursul este unul dedicat începătorilor, iar proiectele create de către copii au la bază programarea vizuală (cu blocuri de cod) în platformele Scratch și Thunkable.
  • Al doilea an este despre funcții, cursantul fiind deja la un nivel mediu. La acest curs, copiii folosesc atât programare vizuală, cât și programare text și se familiarizează cu platforma Minecraft.
  • În cel de-al treilea an, copiii descoperă universul claselor. Nivelul este deja unul avansat și cursanți fac web design (HTML, CSS) și dezvoltă proiecte în JavaScript.
  • Anul patru și cinci se concentrează pe dezvoltarea unor proiecte în care programarea este orientată pe obiecte (OOP). Cursanții de la acest nivel sunt deja experți și au dobândit o mulțime de competențe ce țin de programare în călătoria lor.

Cursurile de robotică și electronică

Cursul de robotică este împărțit în 3 ani de studiu, astfel:

  • Primul an integrează concepte de fizică, electronică, explorarea robotului educațional mBot și rezolvarea autonomă de probleme cu ajutorul lui, folosindu-ne de programarea vizuală. Acest curs este un nivel potrivit pentru cei începători.
  • Al doilea an se concentrează pe dezvoltarea a două proiecte ce îmbină elemente de fizică, electronică și programare, în limbajul de programare de tip text C/C++, pe platforma de dezvoltare Arduino, cursul fiind deja la un nivel avansat.
  • În cel de-al treilea an, copiii lucrează la implementarea unui proiect ce detectează nivelul de CO₂ din spațiile închise, folosind componente electronice și programare text. Copiii ce finalizează acest curs sunt la nivel expert.

Dacă nu știi ce curs este potrivit pentru copilul tău, îl poți înscrie la o sesiune demo gratuită. Durează 45-60 minute, rolul ei fiind ca cei mici să ne cunoască și să se familiarizeze cu modul nostru de lucru și cu echipa. Totodată, este un moment excelent pentru a vedea care sunt abilitățile copilului și a-i recomanda un anumit tip de curs, potrivit pentru competențele sale.