Ana merge la dans, Dan la baschet? Despre preconcepții de gen și educația STEAM

Dincolo de transformările pe care le aduce tehnologia în viețile noastre, ne place să-i observăm pe oameni și să învățăm ceva din asta. Uite de ce ... Acum câteva zile am primit un telefon de la un medic. M-a sunat să îmi spună că am greșit și că întâlnirea noastră este astăzi, luni, nu mâine, marți, cum i-am scris în mesaj. “Dar astăzi este luni și noi ne întâlnim în fiecare marți, nu luni”, îi spun. “Ai dreptate! Bineînțeles că nu ai cum să greșești, tu ești IT-ist”.

Eu încep să râd.
Am studiat multe la viața mea, dar nimic legat de calculatoare sau programare. Și chiar nu cred că arăt ca un geek, în afara faptului că port ochelari. În liceu am studiat germană, engleză, istorie și literatură. Apoi m-am dus la Facultatea de Jurnalism. Nimic legat de calculatoare sau programare, după cum îți poți imagina.
Medicul a crezut că sunt IT-ist pentru că îi învăț pe copii, inclusiv pe fiul ei, despre tehnologie și beneficiile ei în viața noastră de zi cu zi. Practic mă întâlnesc în fiecare zi cu copii și ne jucăm cu roboți, învățăm să-i automatizăm, desenăm cu creioanele 3D și creăm invenții și prototipuri cu circuite și tot soiul de materiale. Pe scurt, descoperim cum funcționează lumea înconjurătoare prin activități practice, folosind gadget-uri de ultimă generație.

artbot
Un ArtBot care desenează, controlat printr-un modul Bluetooth

Dar parcă eu nu eram o expertă într-ale programării sau tehnologiei?!? Cum de am ajuns să le predau copiilor despre tehnologie? Am decis să îmi schimb mentalitatea și în ciuda preconcepțiilor (în special ale mele), să revin la prima mea pasiune, de a fi "profesor", ceea ce am făcut pentru prima dată în 2010.

Ce fac în activitatea mea de zi cu zi ca și Tech Ninja Trainer la Small Academy?

  • misiunea mea este să ajut la pregătirea copiilor pentru viitor, folosind tehnologia în scop educativ. Tehnologia are părți pozitive și părți mai puțin pozitive, asta o știm cu toții. Eu am decis să abordez tehnologia ca o sursă de inspirație, ca un mijloc de a crea, de a înțelege lumea înconjurătoare și cum funcționează.
  • după ce am predat în 2010, am lucrat în câteva companii pe comunicare în mediul online (companii foarte mari, start up-uri, am lucrat și prin State pe vânzări). În 2015, am hotărât că vreau să-mi canalizez energia pentru a crea un impact major prin ceea ce fac. Așa că ăsta a devenit scopul meu în viață. În 2016 am decis să renunț la job și să mă implic în educație, unde să produc acel impact, puternic, "pe bune", care ajută oamenii și rămâne peste ani și ani. Misiunea mea este să-i ajut pe copii să identifice rezolvări la probleme din lumea reală, soluții, rezolvări și idei care să genereze un impact.
  • unii sunt de părere că tehnologia este nocivă, o privesc ca pe o amenințare împotriva umanității, așa că au decis să nu o folosească sau dacă o folosesc, sunt simpli utilizatori. Lucrez cu copii în fiecare zi pe proiecte legate de tehnologie, unde creăm invenții și prototipuri (mașini, povești puse "în mișcare" de diverse mecanisme, roboți etc.). Obiectivul lor este de a ne ajuta în viața de zi cu zi și de a ne simplifica viața. Pas cu pas, acești copii devin creatori de tehnologie, lor nu le va fi teamă să o folosească pentru că o înțeleg.
  • la propriu, vreau să îi ajut pe copii să gândească. Nu întotdeauna "în afara cutiei", dar să gândească propriile idei și să nu le file teamă să le împărtășească, să fie creativi și inovatori. Întâlnesc foarte mulți copii care spun că ei nu pot face chestii sau că pur și simplu nu știu cum să le facă. Acești copii nu sunt încurajați să crească independenți și să aibă propria voce.


Echipa de la școala de vară care a lucrat la crearea unui prototip

Anul trecut am întâlnit o puștoaică de 12 ani care a participat la școala noastră de vară. Conceptul școalii de vară a fost ca în fiecare săptămână, fiecare echipă să lucreze la un prototip. Echipa ei și-a creat un roboțel 2 în 1: un animal de companie și aspirator. La sfârșitul fiecărei săptămâni, după o sesiune de brainstorming, research, implementare, echipa avea un prototip funcțional. Dar cel mai important este că reușeau să creeze ceva singuri și erau 100% implicați în acest proces. La sfârșitul uneia dintre zile, puștoaica a fost atât de fericită de rezultat, încât a spus:

Nu credeam că o să pot construi un robot. Nu știam că pot să fac asta. — Catinca, 12 ani

De ce ar spune o puștoaică asta? Pentru că noi avem convingerea că băieții ar trebui să se joace cu mașinile și fetele cu păpușile. Tehnologia și științele exacte nu sunt doar pentru băieți. Istoria ne aduce în prim-plan multe femei care sunt ingineri sau programatori. Fetele au aceleași abilități ca și băieții, o minte extrem de creativă și foarte multe idei care pot construi o lume mai bună.

Întotdeauna îi încurajez pe părinți să le înscrie pe fiicele lor la cursuri de tehnologie, inventică și/ sau robotică. Participând la astfel de activități, le dezvoltă creativitatea și curiozitatea pentru a crea, în timp ce explorează lumea înconjurătoare. Atunci când vine vorba despre tehnologie, diferența de gen nu ar trebui să existe. Și sunt multe exemple în istorie care ne demonstrează asta: de exemplu, Ada Lovelace, o femeie care a fost primul programator din istorie. Asta s-a întâmplat în 1842. Revenind în vremurile noastre, și acum avem multe exemple: Sheryl Sandberg — COO la Facebook, Susan Wojcicki — CEO la YouTube, Meg Whitman — CEO la HP și exemplele pot continua.

Cine ar fi crezut că eu îi pot învăța pe copii despre tehnologie, când am studiat Jurnalism și nu am nicio diplomă de IT, calculatoare sau programare? Am ales să fiu deschisă la minte și mi-am schimbat convingerile, am ales să transform orele plictisitoare în activități practice, interactive, ghidată de pasiunea mea pentru educație și copii.

Am ales să sparg stereotipurile (nu sunt suficient de bună pentru asta, am nevoie de o diplomă pentru a preda tehnologie etc), m-am înconjurat de oameni foarte pasionați de tehnologie și educație care îmi sunt colegi și mi-am presărat traseul cu inspirație, pasiune și un scop clar. Nu cred că poți da greși dacă le ai pe-astea. Nu există certificat sau diplomă care le poate înlocui pe acestea. Dacă există pasiune, ai o misiune și ai un scop clar, cunoștințele se pot dobândi.

Ia-ți porția de tehnologie și află cum îl poți pregăti pe cel mic pentru viitor!