Robotul în acțiune!

Un eveniment de prezentare live necesită o repetiție finală și o bună organizare a fluxului de vizitatori. Pregătirea ta va transforma parada într-un succes răsunător.

• Materiale necesare: Standurile complet aranjate, un 'deșeu' de test pentru fiecare echipă, un program al evenimentului (ordinea prezentărilor).
• Aranjarea spațiului: Asigură-te că există un traseu clar pentru vizitatori, pentru a putea trece pe la fiecare stand. Poți marca traseul pe podea cu bandă adezivă colorată.
• Pregătirea ta: Coordonează-te cu învățătorii claselor invitate pentru a stabili un program de vizitare. Fă o ultimă repetiție cu copiii, concentrându-vă pe discurs și pe demonstrația practică.

Creează o atmosferă de eveniment important, de lansare de produs tehnologic, pentru a le da copiilor un sentiment de profesionalism și mândrie.

1. Adună echipele la standurile lor. „A sosit ziua cea mare! Ușile se vor deschide în curând și primii vizitatori vor sosi la Parada Roboților 2024! Sunteți gata să arătați lumii ce ați creat?”
2. Recapitulează rapid rolurile: „Fiecare dintre voi este un ambasador al echipei sale. Fiți zâmbitori, vorbiți clar și fiți mândri de robotul vostru.”
3. La sosirea primului grup de vizitatori, întâmpină-i tu cu un scurt cuvânt de bun venit și explică-le ce vor vedea, apoi invită-i să înceapă turul.

Acum, echipele de expozanți interacționează cu publicul. Rolul tău este de a superviza evenimentul de la distanță, asigurându-te că totul decurge conform planului.

1. Prezentarea standului: Pe măsură ce vizitatorii ajung la un stand, echipa de acolo îi salută și începe prezentarea. Un membru poate povesti pe scurt despre robot (nume, poveste), în timp ce altul se pregătește pentru demonstrație.
2. Demonstrația live: Momentul culminant. Echipa rulează 'programul' (folosind cartonașele) pentru a arăta cum robotul lor (manevrat de operatori) sortează un obiect.
3. Sesiunea de întrebări și răspunsuri: După demonstrație, vizitatorii sunt invitați să pună întrebări. Echipa răspunde, demonstrându-și cunoștințele.
4. Acest ciclu se repetă pe măsură ce grupurile de vizitatori se rotesc între standuri.

După ce ultimii vizitatori au plecat, este esențial să aveți o discuție de încheiere pentru a procesa experiența și a celebra succesul.

1. Adună echipele, acum relaxate, pentru o rundă finală de felicitări. „BRAVO! Ați fost absolut incredibili!”
2. Poartă o discuție despre cum s-au simțit în rolul de prezentatori:
   • „Cum a fost să vorbiți despre munca voastră în fața altor copii?”
   • „Care a fost cea mai neașteptată întrebare pe care ați primit-o?”
   • „Ce ați simțit când demonstrația a funcționat corect în fața publicului?”
3. Încheie prin a valoriza întregul proces: „Astăzi nu ați prezentat doar niște roboți din carton. Ați prezentat ore întregi de muncă în echipă, de creativitate, de rezolvare a problemelor și de programare. Puteți fi foarte mândri de voi!”.

• 'Demo-ul a eșuat!': Se poate întâmpla ca, din cauza emoțiilor, operatorii să greșească. Este o oportunitate fantastică de a demonstra profesionalism. Învață-i să spună cu zâmbetul pe buze: „Se mai întâmplă și la case mai mari! Lăsați-ne să resetăm sistemul. Așa este în lumea tehnologiei, testăm și reparăm constant!”.
• Vizitatori neinteresați: Pregătește-i că unii colegi s-ar putea să nu fie la fel de entuziasmați ca ei. „Important este ca voi să vă prezentați munca cu pasiune. Pasiunea voastră este molipsitoare!”.
• Gestionarea fluxului: Dacă ai mai multe echipe, poți face prezentările în paralel pentru grupuri diferite de vizitatori, pentru a menține un flux constant și a evita timpii de așteptare.

Complexitatea demonstrației și a discursului poate fi adaptată.

• Pentru clasa pregătitoare: Prezentarea este foarte scurtă. Ei arată robotul și spun cum îl cheamă. Demonstrația este simplă: arată cum se mișcă brațul.
• Pentru clasele I-II: Pot prezenta în perechi. Unul povestește, celălalt face demonstrația de sortare a unui singur obiect. Pot răspunde la întrebări simple.
• Pentru clasele III-IV: Pot pregăti un discurs mai elaborat, ca niște prezentatori reali. Pot demonstra un program mai complex (cu decizii) și pot răspunde la întrebări mai tehnice din partea vizitatorilor.
• Pentru copiii care termină repede (pregătirea): Pot fi 'jurnaliști', luând scurte interviuri video celorlalte echipe sau vizitatorilor, pentru a crea un 'reportaj' despre eveniment.

Evaluarea se axează pe abilitățile de comunicare și pe aplicarea cunoștințelor într-un context real.

• Claritatea prezentării: Evaluează dacă echipa reușește să explice clar și concis ce au construit și cum funcționează robotul lor.
• Demonstrația practică: Observă dacă echipa poate executa un program de sortare corect, demonstrând înțelegerea procesului.
• Încrederea și postura: Urmărește evoluția încrederii în sine. Copiii care la început erau timizi, acum pot prezenta cu mândrie munca lor. Acesta este un indicator major de succes.